复习方法考研

复习方法考研(15篇)

考研复习每个人都有自己的窍门，还是希望大家能找到最适合自己的学习方法。我考的是社会学研究生，本科也是社会学专业，所以，我根据自己几年的学习经历把社会学主要的复习思路和复习内容给大家分析一下，大家可以参照自己的内容进行操作。

一、社会学理论

我们用的当时是郑航生的《社会学概论新编》，中国人民大学出版社。这本社会学概论是历年来出题的基本点，书不是很厚很容易读，关键是体系非常健全，答题点罗列的很详细，很适合大家初级复习使用。没有接触过社会学的同学读这本书很容易入门，学过社会学的同学细读这本书仍然会有很大收获。虽说不至于要记住这本书中的每一个细节，但至少要知道书中的每一个概念，知道书中出现过的理论观点，众多社会学家的观点解释又分别是什么，全书共有多少章节，每一章节都讲的是些什么内容，这些宏观的东西需要熟记在胸。

我们学校的社会学理论出题不是太难，而且系主任就是郑杭生的门生，所以答案一般按照郑老师的书籍来制定。但单凭这简单的一本书是不够的，还应多读一读其他的专业书，对建立社会学思维，拓宽社会学视野很有必要。在这里我推荐阅读的主要是社会学期刊文章，报章的理论热点文章甚至是电视网络上的热点评论，顺便留意一下系里面老师所关心研究的内容以及他们发表的文章和专著。

二、社会学调查方法

我们当时用的是《社会学研究方法》，风笑天主编，中国人民大学出版社。这本书是系里面列出的参考书，比较厚，配合网络上的课程笔记读可以减少一部分内容。对于没有学过方法的同学，一定要自习阅读。学过方法的同学，也要对书中的一些内容进行识记(比如参与式观察有几种类型，实验法的优缺点等等)。对这本书要进行仔细的研读，特别是前部分的内容。

在整体把握方法几大块内容的基础之上，能做到清晰指出每一章讲的内容，以及这些内容涉及到的概念，依据以及操作方式等等。同时，复习方法的时候还要注意比较不同内容之间的差异，小的内容方面要比较，大的内容方面也要比较。比如，比较配额抽样和分层抽样的异同，问卷法和访谈法之间的优缺点等等，复习方法既要宏观又要心细。

三、社会统计学

《社会统计学》可以看卢淑华的，北京大学出版社，这本书偏于数理，但是该讲到的地方也都讲到了，结构上也比较严谨，前后连惯性比较好，对于数理上的理解到位很有帮助。大家要仔细认真研读，弄清每一个概念和公式。书中每一章节后面的习题，还有文中出现的过的习题都要会做，而且要保证不出错，概念、假设、公式一定要记忆清楚，不能弄混。

除了这三门课程的学习之外，专业课复习的时候还要看一些拓宽视野、培养专业思维的书，而且我觉得很必要。能多读一点书，对社会学的理解越深入，考试的时候也会越轻松。考试的时候很可能遇到大家都没碰到过的题，那么有专业思维和视角的回答肯定会得到老师的好感，所以建议大家多读专业书，包括理论的和方法的。学校出试卷一般会在最后两三道大题的时候给大家提供一个很广泛的题目，一方面是为了考察大家的社会学功底一方面是为了把那些思维视角非常大气的好学生给选拔出来，所以大家的平实积累是非常重要的，可以利用课余时间看看《社会学茶座》等杂志，最扩展大家的视角非常重要。

考研复习过程中，必然少不了磕磕绊绊。也许你会卡在某一处，进度无法继续下去，也许你在某个阶段突然开窍，复习速度突飞猛进，这都是不得而知的事情。在复习过程中，大家一定要把偶然当成必然，因为所有的事情都必然有一个起因，俗话说有因必有果，所以大家在复习的后期千万不要轻易放过任何一个小错误，以免为自己的成绩酿出大祸。

正视自己的“失误”

有的同学喜欢用“失误”当借口，当你因为基础掌握不牢而满盘皆输时，当你一时粗心点错了小数点而导致整个解题过程“跑偏”时，你总是一笑而过，即便有人提醒你要注意，你也只会摆摆手说，失误而已。提醒考生，大家一定要正视自己所谓的失误，要知道，你的失误必定事出有因，如果深究的话，那多半是你对基础掌握的还有些欠缺。很多同学在后期评测的过程中有时候会觉得力不从心，有时候会觉得有的题目明明很眼熟但就是答不出，有的明明考察的是很简单的知识点，但是在回答过程中却容易写歪，这些都是基础掌握不够强的表现。现在虽然以到复习后期，但亡羊补牢，犹未为晚，大家一定要利用好接下来的时间，及时整理前面复习的知识点，有不熟悉的地方就快速去熟悉，有不牢固的地方就去加固，相信一定会很有效果。

积极面对弱点

在复习过程中，你肯定会碰到自己“不拿手”的题目或科目，比如有的同学擅长数学，有的同学英语很强，再比如同样是英语，有的同学擅长作文，有的同学擅长翻译。那么在复习过程中，遇到自己的薄弱项时，应该怎么做呢？越是薄弱的地方就越需要你的补救，不能因为它是你的“弱点”你就无视它，让它自生自灭，而应当及时地给予“关怀”，让你的弱项随着你的复习不断成长，逐渐转换为你的强项。这样一来你才能在考研的战场上真正做到无往而不利。这就要求大家首先要正视自己的弱点，积极地去面对自己的弱点，更要在联系过程中及时发现自己的弱点，并加以纠正，让弱点成为强势点，成为你考研的得分点。

1 07年的题目会偏难吗？

我看了很多同学的提问，有很多同学是说让我们预测一下今年的阅读题目，是会难一些还是会变得简单一些？我觉得这个问题现在大家没有必要考虑它，并不是说这4篇文章的难度到底是什么，有一些同学说你能不能给我们押上几篇文章，我觉得这是没有必要的。

其实每年考的文章还是有很大的相通性的，所以我不建议大家再去碰任何一道模拟题，尤其在现在这个时候。其实有很多同学是从寒假开始复习的，不论这个时间早晚，在最后这40天当中，你还是要把这个真题踏踏实实地拿出来，把自己以前会的题再拿出来。千万不要有这种误区，就是多做模拟题会有一个提高，不是这样的。

2 最后四十天英语还可能有大的提高吗？

如果说还有地方可能提高，那就是分析。怎样分析呢，有的同学到现在，一般是复习了三轮之后，可能这个选项都背下来了。你要拿出这个做汇总的复习，怎样汇总复习呢，首先你要看哪样的文章，就是可以分类。比如说经济学的文章读的怎么样，这样做一个汇总和类别。

比如说你可以从特征角度来做最后的梳理。因为每个同学的情况是不一样的，可能你们错的原因是不一样的，你要对自己选择的错误选项做一种特别细致入微的纵向的比较。就我和大部分的同学交流来看，我觉得到了现在这个阶段了，通常情况下被大部分同学选错的选项，大概的意思是相近的，是一种程度和范围上的差异。

如果你现在达到了26分这样，总有一个瓶颈可能就是在这个地方，自己要想想是不是在这个选项上的把握上，是程度和范围上出了问题。所以我觉得有这样几点：

1、 ……此处隐藏14825个字……但如果没有一定的技巧以及合适的方法，那么做题的意义和价值就无法很好地体现出来。考研数学讲求逆向思维，大家在复习中不要盲目做题，要一边思考，一边练习，这样才能让题目为你的复习创造有效的价值。

带着脑子做题

很多学生都有这样的困惑，明明做了很多题，但不会的题还是很多，最可气的就是很多题明明做过，但是再遇到还是不会做。产生这种现象的原因就是大家做题时不求甚解，或者说做题时没带脑子，没有思考。有些考生总以为有的题目不会做，看着答案就会做了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题自己能不能做对等问题。做不是主要目的，思考才是最重要的，俗话说“吃一堑长一智”，大家要学着记住自己曾经犯过的错误，学会举一反三，这样大家才能够做到有效做题，高效提升。

做题有始有终

学习数学，一定要做一定数量的题。提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多样，一题多变，要训练自己的抽象思维能力。数学不等于做题，但是不可避免的是学好数学一定要做题，那么如何做题？我们说基础的扎实巩固是根本，再这个基础上进行做题。同时，这里主要提醒大家的是复习一定要养成一个好的习惯，拿到的数学题一定要有始有终把它算出来，这是一种计算能力的训练，尤其是计算量大的时候，如果没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。

先把书读厚，再读薄

以前老师们常说的：先把薄书读厚，再把厚书读薄！而数学尤其需要如此才能学透得高分。按照这样的思路，考研复习到考前十几天的时候一定要把所有的科目都读成了薄薄的一本。就数学而言，再薄的书也应该有题目，几十天时间仍然不能丢做题时的手感！但数学复习到这个份上就千万不要再钻牛角尖了，不论以前是专攻难题还是注重概念，现在都应该回归基础了。读一些基本的例子，做一些基本的题目，看一些基本的概念，背一些基本的公式。

一、记忆单词巩固基础

单词是备考英语的大前提，没有一定的词汇量是无法顺利地完成阅读的，单词的记忆过程从决定考研那一刻起就伴随着我们，直到从考场走出来为止。同学们需要根据大纲所列出的词汇进行第二遍单词的记忆，这一遍背单词不能仅仅局限于单词的意思，还需要熟悉该单词的一些词形变化以及简单用法，从而夯实基础，为后期英语复习做好充足准备。

二、钻研真题总结规律

英语阅读的复习还是要以真题为主，尤其是要熟悉近十年的真题。做真题的目的不是刷题或记住题目的答案，而是要反复去研究真题，总结命题人的出题规律，逐渐掌握了出题人的套路后，会渐渐地适应真题，才会找到所谓的题感。同学们可以从以下几个方面去把握：文章讨论的话题、正确答案的位置、错误选项的原因、核心词汇考查以及相关语法点的总结等。

三、制定计划持之以恒

考研是一场持久战，要想取得良好的学习效果，需要相应的计划来支撑，切勿三天打鱼两天晒网。12月份是冲刺阶段，阅读的学习主要集中9、10、11月份，每周要做三套真题阅读并且做出详细总结;每天早上半小时进行单词背诵，晚上再利用半小时把白天的单词复习一遍加以巩固。但是不要遇到计划赶不上变化的情况，制定好计划后就要坚持下去，通过不断地积累，才会有质的飞跃。

大纲已发布，说明我们的考试已经进入了倒计时，同学们要拿出洪荒之力的气势抓紧时间复习，预祝大家在20xx年考试中取得理想的成绩。

另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！

说起考研数学大纲，很多考生只是泛泛的知道大纲给了我们考试的范围，以至于有的考生在买了大纲之后，只会看看哪部分大纲没有要求，则不需要看，其次把大纲上的近几年的真题看看就草草结束大纲的使命；有的考生甚至连大纲都没有，认为全复习，就不会拉掉。第一种考生应该占大多数，他们至少认为大纲有用，但是没有充分利用大纲的作用；第二种考生属于极少数，他们认为大纲没有用，不需要有。这两类考生疏忽的地方在哪儿呢？主要还是没有真正抓住大纲的作用。

下面我们就来详细谈谈大纲的作用。所谓考研数学大纲，也就是我们研究生入学数学考试的准则。它不仅仅是考生复习的准则也是命题老师必须遵守的法律。凡是大纲不要求的，命题老师不能命题，所以我们根本不需要复习。这点绝大多数考生都把握住了，但是很多考生没有注意到考试大纲的细节，也就是大纲对涉及知识点的要求不同。考研数学从本质上来说，就是考察三基本：基本概念，基本理论，基本方法，而大纲对三基本的要求有不同的修饰词。对基本概念、基本理论，大纲用的修饰词是理解或者了解；对基本方法，大纲用的修饰词是掌握或会求、会计算。这几个修饰词的作用与大家在大学考试之前老师划范围的作用是等价的，所以大家千万不要小看这几个修饰词。

我们先来看对基本概念、基本理论的两个修饰词：理解和了解。细心的同学应该从字面上就看出之间的差别。如果是要求理解，说明对这部分知识的要求比较强，出题的频率比较高，所以复习的时候，投入在上面的时间尽量多一些，首先从教材上把这部分知识通过自己的语言理解，其次从辅导书中把涉及到这些知识的题型都练熟，这样才抓住了重点。比如，大纲对高数中导数的概念用的是理解，几乎年年都会涉及导数定义的题，所以我们就必须在理解导数定义的基础上，多练一些题，把它用熟；如果是要求了解，说明大纲对其的要求比较弱一点，出题的频率也比较低，通常不会年年都出考题，所以复习的时候，只需要简单了解一下，会简单应用其做题就可以。比如，概率论中的切比雪夫不等式，大纲对其的要求是了解，所以它在考研中出现的频率也比较低，几乎是隔上几年考一次，大家只需要记住这个不等式，会直接套用就可以。我们再来看对基本方法的修饰词：掌握和会求、会计算。通过上面的分析，大家心里可能已经有数了。

如果是要求掌握的方法，那就必须要掌握，命题的频率相当高，必须通过大量做题把这种方法掌握，比如，像高数中，大纲要求掌握用洛比达法则求未定式极限的方法，年年考题中都会用到这种方法，所以这个方法必须要掌握，多练习这方面的例题，把涉及到的情况都练到。如果是要求会求会计算的方法，这种出题的频率不是很高，大家就可以在上面花费的时间少一点，简单了解这种方法，会针对性的利用这种方法练几个题就可以。比如，大纲要求会求有理函数、三角函数和简单无理函数的积分，这部分考题出现的频率就比较低，只需要了解一下求法，会利用求法做几个题就可以。

了解了大纲对知识点的不同要求后，大纲的重要作用就显现出来了，它除了告诉我们哪些内容不需要复习外，还告诉了我们，哪些内容我们需要重点复习，哪些内容我们只需要简单了解。这样我们才能有的放矢的复习，把有限的时间合理的分配。把大量的时间花在重点内容上，少量的时间放在次重点的内容上。

以上是根据多年同学对考研数学大纲的反应而总结出来的一些规律，给同学们一点建议，仅供参考。